⊙ 과외의뢰 상담 및 교사 면접 과외는 맞춤학습이다. 막연히 『좋은 선생님을 보내주세요』 라는 식의 상담이 아니라 학생의 목표, 학습수준, 성격, 원하는 교사의 조건 등 구체적인 정보를 주고 상담을 한다. 이때 관리시스템, 과외비, 전문성 여부 등도 꼭 챙겨보라. 교사면접은 학부모와 학생이 반드시 함께 만나 결정한다.

⊙ 과목별 우선순위 정리 효율적이고 경제적인 과외를 위한 첫걸음이다. 무작정 모든 과목이 필요하다고 하지 말고, 학부모의 경제상태와 학생의 수행능력에 따라 우선 공부해야 할 과목을 집중 선택한다.

⊙ 학생의 동의 과외수업의 주인공은 학생이다. 교사나 학부모는 학생과 한 팀이 지만, 조연이다. 학생의 동의 없이 일방적으로 이뤄지는 과외수업은 결코 효과를 볼 수 없다. 일반적으로 학생(50%), 교사(30%), 학부모 및 관리시스템(20%)의 비율로 수업효과에 대한 책임이 있다.

⊙ 과외 관리
① 교사의 성실성 : 성실성이 없는 교사는 좋은 학습결과를 보장하기 어려울 뿐 아니라 학생의 인성교육에도 좋지 않다. 수업시간 약속, 수업중 태도, 수업준비는 충실한지 파악해 보라.
② 궁합 : 학생이 교사를 잘 따르는지, 교사는 학생의 장단점에 대한 파악을 잘 하고 있는지 확인하라. 교사와 학생의 궁합은 수업의 질을 좌우한다.
③ 진도 및 과제 : 정기적인 수업진도 체크는 교사의 책임감을 향상시킨다. 과제물을 학생이 성실히 수행하는지도 반드시 체크하라.

⊙ 평가 투자를 했다면 그에 상응하는 결과가 있어야 한다. 특히, 학생에게는 노력한 만큼의 효과가 있어야만 목표달성을 위한 동기부여가 지속될 수 있다.
① 수업수행정도 : 당초 계획한 목표치 만큼 수업이 진행됐는지 매월 교사와 면담을 통해 체크하라.
② 시험점수 반영 : 학생수준과 교사의 전수 능력에 따라 다소 차이가 있을 수 있으나, 6개월 이상 특정 과목의 과외를 진행하고도 시험성적이 상승곡선을 그리지 않는다면, 전문가와 종합적인 상담을 통해 학생의 학습계획을 수정해야 한다. 순간적인 기분으로 대책없이 과외를 중단하기 보다 교사를 교체하거나 학원 등 다른 대안을 찾는 것에 대해 반드시 전문가와 상담후 결정하는 것이 좋다.